| 621/658 | TCC GS 0319 / M929i Mourão, Camila. A importância da ética profissional na relação médico-paciente terminal diante dos princípios da autonomia e do consentimento esclarecido. Orientadora: Valéria Lagrange, Coorientador: Luan Cassal. Rio de Janeiro: EPSJV, 2007. 32 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21446.pdf |
| 622/658 | TCC GS 0321 / A347s Alcantara, Darlene Rodrigues de. A subjetividade dos médicos e a humanização no atendimento. Orientador: Thamar de Araújo. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 51 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21448.pdf MEDICOS; HUMANIZACAO; RELACAO MEDICO-PACIENTE; REPRESENTACAO SOCIAL |
| 623/658 | TCC VS 0116 / G963o Guimarães, Ana Lúcia Batista. Um olhar ao processo formativo sobre o curso de vigilância sanitária e saúde ambiental da Escola Politécnica. Orientadora: Ana Julia Duarte Calazans. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 36 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21472.pdf ENSINO; EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE PUBLICA; EDUCACAO EM SAUDE AMBIENTAL; VIGILANCIA SANITARIA |
| 624/658 | TCC VS 0122 / T274n Telles, Jean Michel Soares Villela. Número e vida: uma análise do livro didático de matemática a partir do conceito de função. Orientador: Márcio Rolo. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 52 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21478.pdf |
| 625/658 | 305.42 / C712p Collins, Patricia Hill. Pensamento feminista negro: conhecimento, consciência e a política do empoderamento. [Black feminist thought: knowledge, consciousness ad the politics os empowerment]. São Paulo: Boitempo, 2019. 496 p. ISBN 978-85-755-9707-1. RACISMO; DIREITOS HUMANOS; SOCIOLOGIA; MULHER; PRECONCEITO; SEXISMO; EQUIDADE DE GENERO; NEGRO; GRUPOS ETNICOS; RELACOES RACIAIS; DISCRIMINACAO; RELACOES RACIAIS |
| 626/658 | 320.56 / F214p Fanon, Frantz. Pele negra, máscaras brancas. [Peau noire, masques blanc]. São Paulo: Ubu Editora, 2020. 312 p. ISBN 978-65-864-9720-5. |
| 627/658 | EPSJV 362.1 / R696t Rodrigues, Flavia Maia Cerqueira. Transformações no mundo do trabalho e nas formas de sofrimentos: um novo sujeito social docente no Brasil?. Orientadora: Carla Macedo Martins. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 197 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/016095.pdf NEOLIBERALISMO; PRECARIZACAO; TRABALHO DOCENTE; SOFRIMENTOS; SUJEITO SOCIAL |
| 628/658 | EPSJV 372.86 / C331c Carvalho, Rosangela Silveira de. Corpo na e da EJA: reflexões acerca das dimensões político-pedagógicas do currículo da educação física . Orientadora: Ana Lucia de Almeida Soutto Mayor. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 122 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/016103.pdf |
| 629/658 | 399 Universidade Federal do Rio de Janeiro. Centro de Ciências da Saúde. Instituto de Bioquímica Médica. Ensinando ciência com arte: a mitocôndria em 3 atos, o ciclo de Krebs, a explosão do saber. Rio de Janeiro: GR3, [2002]. v. 1. 1 DVD ([50 min]), son., color. |
| 630/658 | 400 Universidade Federal do Rio de Janeiro. Centro de Ciências da Saúde. Instituto de Bioquímica Médica. Ensinando ciência com arte: a contração muscular, o porque do projeto. Rio de Janeiro: [s.n.], [2004]. v. 2. 1 DVD ([43 min]), son., color. CIENCIA; CIENCIAS BIOLOGICAS; MUSCULOS; MUSCULO ESQUELETICO; CORPO HUMANO |
| 631/658 | 401 Universidade Federal do Rio de Janeiro. Centro de Ciências da Saúde. Instituto de Bioquímica Médica. Ensinando ciência com arte: luz, trevas e o método científico, guerreiros valentes do impensável. Rio de Janeiro: [s.n.], [2009]. v. 3. 1 DVD ([64 min]), son., color. |
| 632/658 | 402 Universidade Federal do Rio de Janeiro. Centro de Ciências da Saúde. Instituto de Bioquímica Médica. Ensinando ciência com arte: a evolução do conhecimento. Rio de Janeiro: [s.n.], [2012]. v. 4. 1 DVD ([29 min]), son., color. |
| 633/658 | 403 Universidade Federal do Rio de Janeiro. Centro de Ciências da Saúde. Instituto de Bioquímica Médica. Ensinando ciência com arte: mitocôndria (revisitada), a massa do conhecimento. Rio de Janeiro: [s.n.], [2014]. v. 5. 1 DVD ([16 min]), son., color. CIENCIA; CONHECIMENTO; BIOLOGIA CELULAR; CIENCIAS BIOLOGICAS; BIOLOGIA MOLECULAR |
| 634/658 | 194 / M761e Montaigne, Michel de. Ensaios. 2. ed. São Paulo: Abril Cultural, 1980. 504 p. il. (Os Pensadores). |
| 635/658 | TCC GS 0353 / G633r Gomes, Jayane Cristine Santos. A representatividade de pessoas com o transtorno do espectro autista no audiovisual: uma análise na série “uma advogada extraordinária”. Orientadora: Cynthia Dias. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 44 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21748.pdf |
| 636/658 | TCC AC 0400 / L533r Leitier, Nina Soares Cardoso. Representatividade racial no desenho animado: importância e impactos na infância. Orientadora: Cynthia Macedo Dias. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 29 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21781.pdf DESENHO ANIMADO; REPRESENTATIVIDADE RACIAL; DESENVOLVIMENTO INFANTIL |
| 637/658 | TCC BIO 0081 / A382c Alexandrino, Brenno Pinheiro Costa. Como a ficção tornou interestelar possível: momentos fictícios criados pelo diretor Christopher Nolan no filme Interestelar. Orientador: David Andrade Marques da Silva. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. [39] p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21785.pdf INTERESTELAR; FISICA; FILMES; EDUCACAO; CINEMA; DIVULGACAO CIENTIFICA |
| 638/658 | TCC BIO 0083 / G396m Gevezier, Felipe Marques. Musicoterapia: o reconhecimento profissional e sua oferta no Sistema Único de Saúde. Orientador: Reinaldo S. de O. Souza. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 31 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21787.pdf |
| 639/658 | TCC AC 0069 / A474g Alves, Emily de Oliveira. Genocídio do povo negro provocado pelo estado: a influência das tradições escravocratas no atual sistema necropolítico brasileiro. Orientadora: Renata Rufino Amaro, Coorientador: Marcello de Moura Coutinho. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 60 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21869.pdf ESTADO; GENOCIDIO DO POVO NEGRO; SISTEMA NECROPOLITICO BRASILEIRO; TRADICOES ESCRAVOCRATAS; QUE CORPOS NEGROS NUNCA MAIS SE MANCHEM DE VERMELHO |
| 640/658 | EPSJV 158.723 / V426s Veiga, Tamires Rezende. Síndrome de Burnout como expressão subjetiva de sofrimento em relação ao trabalho: uma análise a partir da revisão integrativa de literatura. Orientadora: Grasiele Nespoli, Coorientadora: Letícia Batista. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 81 p. il. color., graf., tab. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/68673 ESGOTAMENTO PSICOLOGICO; ANGUSTIA PSICOLOGICA; PSICODINAMICA DO TRABALHO; SAUDE MENTAL; SAUDE OCUPACIONAL; BURNOUT; SINDROME DO ESGOTAMENTO |