| 841/967 | 335.4 / B474m Bensaid, Daniel. Marx, o intempestivo: grandezas e misérias de uma aventura critica. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999. 512 p. ISBN 9788520004814. |
| 842/967 | 101 / A663f Araújo, Luiz Bernardo Leite; Barbosa, Ricardo José Corrêa (Org.). Filosofia prática e modernidade. Rio de Janeiro: Eduerj, 2003. 178 p. ISBN 9788575110454. |
| 843/967 | 370.1 / K82f Konder, Leandro. Filosofia e educação: de Sócrates a Habermas. Rio de Janeiro: Forma & Ação, 2006. 116 p. (Fundamentos da educação; 1). ISBN 9788598418032. |
| 844/967 | 193 / O48p Oliveira, Manfredo Araújo de. Para além da fragmentação: pressupostos e objeções da racionalidade dialética comtemporânea. São Paulo, SP: Loyola, 2002. 271 p. (Coleção Filosofia; 54). ISBN 978-8515024544. |
| 845/967 | 193 / A662r Arantes, Paulo Eduardo. Ressentimento da dialética: dialética e experiencia intelectual em Hegel(antigos estudos sobre o ABC da Miséria alemã). São Paulo, SP: Paz e Terra, 1996. 414 p. ISBN 9788521902317. |
| 846/967 | 149.7 / R852r Rouanet, Sergio Paulo. As razões do iluminismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2005. 352 p. ISBN 9788585095147. |
| 847/967 | 121 / O48a Oliva, Alberto. Anarquismo e conhecimento. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005. 83 p. (Filosofia passo-a-passo; 58). ISBN 9788571108622. TEORIA DO CONHECIMENTO; ANARQUISMO; ANARQUISTAS; CIENCIA; METODOLOGIA |
| 848/967 | 199.81 / B736i Bornheim, Gerd. O idiota e o espírito objetivo. Rio de Janeiro: UAPÊ, 1998. 196 p. ISBN 9788585666248. |
| 849/967 | 901 / H811o Horkheimer, Max. Origens da filosofia burguesa da história. Lisboa: Editorial Presença, 1984. 111 p. (Biblioteca de textos universitários; 67). |
| 850/967 | 199.436 / F434d Feyerabend, Paul K. Diálogos sobre o conhecimento. São Paulo, SP: Perspectiva, 2001. 122 p. (Coleção Big Bang). ISBN 9788527302371. FILOSOFIA AUSTRIACA; FILOSOFIA MODERNA; TEORIA DO CONHECIMENTO; METAFISICA |
| 851/967 | EDUCAÇÃO E SOCIEDADE / JAN/MAR Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.37, n.134, 2016. 328 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0101-733020160001&lng=pt&nrm=iso |
| 852/967 | 331 / A662c Aranha, Antônia Vitória Soares. Compreensão dos saberes produzidos e mobilizados no trabalho e sua relação com o currículo: análise dialética de algumas experiências. São Paulo, SP: Fundação Mauricio Grabois: Anita Garibaldi, 2017. 188 p. ISBN 9788572771863. |
| 853/967 | 901 / C824h Correa, Priscila Gomes. Historia, política e revolução em Eric Hobsbawn e François Furet. São Paulo: Annablume; Fapesp, 2008. 278 p. ISBN 9788574198026. FILOSOFIA DA HISTORIA; HISTORIA SOCIAL; POLITICA; COMUNISMO; CULTURA POLITICA; HISTORIOGRAFIA |
| 854/967 | 375 / S123c Sacristán, J. Gimeno. O currículo: uma reflexão sobre a prática. Porto Alegre: Penso, 2017. 352 p. ISBN 978-85-8429-095-6. |
| 855/967 | 144.3 / S471g Semeraro, Giovanni. Gramsci e os novos embates da filosofia da práxis. São Paulo: Idéias & Letras, 2006. 272 p. ISBN 978-85982-3960-6. FILOSOFIA DA PRAXIS; CONHECIMENTO; FILOSOFIA MARXISTA; POLITICA; FILOSOFIA MARXISTA |
| 856/967 | EDUCAÇÃO & SOCIEDADE / SET/DEZ Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, v.26, n.93, 2005. 373 p. ISSN 0101-7330. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0101-733020050004&lng=pt&nrm=iso |
| 857/967 | EDUCAR EM REVISTA / OUT/DEZ Educar em revista. Curitiba, PR: UFPR, n.66, 2017. 332 p. ISSN 0104-4060. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-406020170004&lng=pt&nrm=iso |
| 858/967 | 374.012 / F866p / 2019 Freire, Paulo. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e terra, 2019. 256 p. ISBN 978-85-7753-164-6. ALFABETIZACAO DE ADULTOS; EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS; POLITICA DA EDUCACAO; CLASSE POPULAR; SOCIOLOGIA DA EDUCACAO; FILOSOFIA DA EDUCACAO |
| 859/967 | 370.1 / F866pa Freire, Paulo; Guimarâes, Sérgio. Partir da infância: diálogos sobre educação. São Paulo: Paz e Terra, 2011. 230 p. ISBN 978-85-7753-192-9. |
| 860/967 | 370.1 / F866pe Freire, Paulo. Pedagogia dos sonhos possíveis. São Paulo: Paz e Terra, 2014. 398 p. ISBN 978-85-7753-300-8. |