| 1/13 | DEMOCRACIA VIVA / ABR. / JUN. Democracia Viva. Rio de Janeiro: iBase, n.31, 2006. 100 p. ISSN 1415-1499. Disponível em: /beb/periodicos/democracian31.pdf DEMOCRACIA; POLITICA; EDUCACAO; AMAZONIA; CULTURA; VIOLENCIA |
| 2/13 | SAÚDE E SOCIEDADE / ABR/JUN Saúde e Sociedade. São Paulo: Faculdade de Sáude Pública da USP, v.20, n.2, 2011. 263 p. ISSN 0104-1290. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0104-129020110002&lng=pt&nrm=iso |
| 3/13 | REVISTA CRÍTICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS / MAR Revista Crítica de Ciências Sociais. Coimbra: Centro de Estudos Sociais / Universidade de Coimbra, n.80, 2008. 228 p. ISSN 0254-1106. Disponível em: http://www.ces.uc.pt/rccs/index.php?id=977&id_lingua=1 |
| 4/13 | 121 / S237e Santos, Boaventura de Souza; Meneses, Maria Paula (org.). Epistemologias do sul. São Paulo: Cortez, 2010. 637 p. ISBN 978-85-249-1579-6. |
| 5/13 | 301 / M386f Martins, Paulo Henrique; Rodrigues, Cibele. Fronteiras abertas da América Latina: diálogo na ALAS. Recife, PE: Editora Universitária UFPE, 2012. 290 p. ISBN 978-85-415-011-8. |
| 6/13 | COJECTURA / SET/DEZ Conjectura: filosofia e educação. Caxias do Sul, RS: EDUCS, v.18, n.3, 2013. 211 p. ISSN 0103-1457. Disponível em: http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/issue/view/123/showToc |
| 7/13 | REVISTA BRASILEIRA DE PÓS-GRADUAÇÃO / ABR Revista brasileira de pós-graduação. Brasília: Capes, v.12, n.27, 2015. 294 p. ISSN 1806-8405. Disponível em: http://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/issue/current/showToc |
| 8/13 | EDUCAÇÃO E PESQUISA / JAN/MAR Educação e Pesquisa. São Paulo: FEUSP, v.42, n.1, 2016. 293 p. ISSN 1517-9702. Disponível em: http://www.educacaoepesquisa.fe.usp.br/?cat=16 |
| 9/13 | REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO / JAN/MAR Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Anped, v.22, n.68, 2017. 298 p. ISSN 1413-2478. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1413-247820170001&lng=pt&nrm=iso |
| 10/13 | EPSJV 305.42 / S237b Santos, Danieli Aparecida dos. Banco Mundial, "gênero" e colonialidade: aportes desde a "América Latina". Orientadora: Danielle Ribeiro de Moraes, Coorientador: Gil Sevalho. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. 170 p. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/014943.pdf FEMINISMO; MULHERES; IGUALDADE DE GENERO; POLITICA PUBLICA; MULHERES TRABALHADORAS; BANCO MUNDIAL |
| 11/13 | TCC GS 0126 / A851d Assumpção, Thainá Valente. Decolonialidade: a desconstrução do imaginário racista. Orientadora: Valéria Carvalho. Rio de Janeiro: EPSJV, 2018. 74 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20868.pdf COLONIALIDADE; COLONIALISMO; DESCOLONIALIDADE; LUGAR DE FALA |
| 12/13 | EPSJV 980.41 / S326c Scher, Itana Suzart. Colonialismo, terra e saúde na luta do povo Xukuru do Ororubá: desafios para a construção da atenção diferenciada. Orientador: Grasiele Nespoli, Coorientador: Paulo Leda. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 118 p. il. color., mapas, tab. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/69057 COLONIALIDADE; SAUDE INDIGENA; ATENCAO DIFERENCIADA; XUKURU; POVOS INDIGENAS; SAUDE DE POPULACOES INDIGENAS; POLITICA DE SAUDE |
| 13/13 | EPSJV 375.001 / B242a Barcellos, Lohan Leite. Análise da composição curricular dos cursos de psicologia da UFRJ e da UERJ para a temática do racismo a partir da branquitude. Orientador: Ana Lúcia de Almeida Soutto Mayor. Rio de Janeiro: EPSJV, 2025. 149 p. tab. Dissertação(Mestrado em Educação Profissional em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: https://arca.fiocruz.br/handle/icict/72755 |