| 1/31 | 370.15651 / M938a Moysés, Lucia. Aplicações de Vygotsky à educação matemática. 5 ed. São Paulo: Ed. Papirus, 2003. 176 p. (Coleção Magistério: formação e trabalho pedagógico). ISBN 85-308-0464-3. MATEMATICA/ESTUDO E ENSINO; PRATICA DE ENSINO; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; VYGOTSKY; DESENVOLVIMENTO MENTAL; ALUNOS |
| 2/31 | 155.7 / L111p La Taille, Yves de; Oliveira, Marta Kohl de; Dantas, Heloysa. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psigenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. 117 p. ISBN 85-323-0412-5. PSICOGENETICA; PSICOLOGIA; TEORIAS PSICOLOGICAS; PERSONALIDADES; COMPORTAMENTO |
| 3/31 | 370.15 / D182v Duarte, Newton. Vigotski e o "aprender a aprender": crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana. 2. ed. Campinas: Autores Associados, 2001. 296 p. (Coleção educação contemporânea). ISBN 85-85701-91-9. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; VYGOTSKY, LEV SEMENOVICH; PERSONALIDADES |
| 4/31 | 370.15 / O48v Oliveira, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione, 2006. 111 p. (Pensamento e ação no magistério). ISBN 85-262-1936-7. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PERSONALIDADES; VYGOTSKY, LEV SEMENOVICH; APRENDIZAGEM |
| 5/31 | 370 / S666l Smolka, Ana Luiza B.; Góes, Maria Cecília Rafael de (Org.). A linguagem e o outro no espaço escolar: Vygotsky e a construção do conhecimento. 3. ed. Campinas: Papirus, 1994. 177 p. (Coleção Magistério: Formação e trabalho pedagógico). ISBN 85-308-0236-5. |
| 6/31 | EDUCAÇÃO E PESQUISA / JAN. / ABR. Educação e Pesquisa. São Paulo: FEUSP, v.30, n.1, 2004. 196 p. ISSN 1517-9702. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-970220040001&lng=pt&nrm=iso EDUCACAO; PESQUISA EDUCACIONAL; EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS; FRACASSO ESCOLAR; EDUCACAO RURAL; ETICA |
| 7/31 | LINHAS / AGO. / SET. Linhas: revista do programa de mestrado em educação e cultura. Santa Catarina: UDESC, v.1, n.3, 2001. 113 p. ISSN 1518-367X. Disponível em: http://www.oei.es/n9324.htm EDUCACAO; CULTURA; ESCOLA; SOCIEDADE; INTERNET; EDUCACAO SEXUAL |
| 8/31 | LINHAS / JAN. / JUL. Linhas: revista do programa de mestrado em educação e cultura. Santa Catarina: UDESC, v.4, n.4, 2002. 103 p. ISSN 1518-367X. Disponível em: http://www.oei.es/n9326.htm EDUCACAO; CULTURA; ESCOLA; MULTIMIDIA; ESTRESSE; QUALIFICACAO PROFISSIONAL |
| 9/31 | CADERNOS DE PESQUISA / MAIO Cadernos de pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Autores associados, n.77, 1991. 94 p. ISSN 0100-1574. EDUCACAO; GENERO; ETNIA; PESQUISA QUALITATIVA; EDUCACAO RURAL |
| 10/31 | APRENDER / JAN/JUN Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. Vitória da Conquista: UESB, v.2, n.2, 2004. 114 p. ISSN 1678-7846. Disponível em: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/Aprender%20n.%202.pdf FILOSOFIA; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA; APRENDIZAGEM; REPRESENTACAO SOCIAL; EDUCACAO INCLUSIVA |
| 11/31 | REVISTA DE EDUCAÇÃO / NOV Revista de Educação PUC-Campinas. Campinas: PUC, n.11, 2001. 123 p. ISSN 1519-3993. EDUCACAO; EDUCACAO ESPECIAL; TECNOLOGIA DA INFORMACAO; DEFICIENCIAS |
| 12/31 | REVISTA DE EDUCAÇÃO / NOV Revista de Educação PUC-Campinas. Campinas: PUC, n.13, 2002. 118 p. ISSN 1519-3993. EDUCACAO; ENSINO SUPERIOR; SOCIEDADE; LINGUAGEM; DESEMPENHO ESCOLAR; COTIDIANO ESCOLAR |
| 13/31 | 370.15 / D182v Duarte, Newton. Vigotski e o "aprender a aprender": crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana. 4. ed. Campinas: Autores Associados, 2006. 296 p. (Coleção: Educação Contemporânea). ISBN 85-85701-91-9. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; VYGOTSKY; LEV SEMENOVICH; PERSONALIDADES; PIAGET; NEOLIBERALISMO |
| 14/31 | CONSCIENTIAE SAÚDE Conscientiae Saúde. São Paulo: UNINOVE, v.4, n.4, 2005. 127 p. ISSN 1677-1028. Disponível em: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/saude/issue/view/35/showToc CIENCIAS DA SAUDE; GENETICA; PSICOLOGIA; FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR; GAGUEIRA; ACIDENTE CEREBRAL VASCULAR |
| 15/31 | 370.15 / R343v Rego, Teresa Cristina. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 19 ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2008. 138 p. (Coleção: Educação e conhecimento). ISBN 85-326-1345-5. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; CULTURA; FILOSOFIA; APRENDIZADO; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; EDUCACAO |
| 16/31 | EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA / JAN/DEZ Educação: teoria e prática. Rio Claro, SP: UNESP, v.5, n.8/9, 1997. 61 p. ISSN 1517-9869. Disponível em: http://cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/educacao/issue/view/594 EDUCACAO; TRABALHO CIENTIFICO; NEUROPSICOLOGIA; ESTRATEGIAS DIDATICAS; PROCESSO DA EDUCACAO ESCOLAR; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 17/31 | QUAESTIO / MAIO Quaestio: revista de estudos de educação. Sorocaba: UNISO, v.7, n.1, 2005. 159 p. ISSN 1518-28861. EDUCACAO SUPERIOR; FORMACAO DE PROFESSORES; GLOBALIZACAO; HEGEMONIA; SOCIEDADE; FORMACAO DOCENTE |
| 18/31 | 302 / M896r Moscovici, Serge. Representações sociais: investigações em psicologia social. 5.ed. Petrópolis: Vozes, 2007. 404 p. (Coleção Psicologia Social). ISBN 85-326-2896-1. PSICOLOGIA SOCIAL; SOCIALIZACAO; SOCIEDADE; PARTICIPACAO PSICOSSOCIAL; PSICOLOGIA DE GRUPO; DIALOGO |
| 19/31 | APRENDER / JAN/JUN Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. Vitória da Conquista: UESB, v.5, n.8, 2007. 266 p. ISSN 1678-7846. Disponível em: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/Aprender%20n.%208.pdf PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PESQUISA EXPERIMENTAL; DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; NOCAO DE TEMPO; PROCESSO EDUCACIONAL; COMUNICACAO |
| 20/31 | 370.15 / R343v Rego, Teresa Cristina. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 15. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 138 p. (Coleção: Educação e Conhecimento). ISBN 85.326.1345-4. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA; PSICOLOGIA E EDUCACAO; CULTURA; FILOSOFIA; APRENDIZADO; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; EDUCACAO |