| 1/57 | 370.1523 / A886 Sisto, Fermino Fernandes org. Atuação psicopedagógica e aprendizagem escolar. 8 ed. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2003. 262 p. ISBN 85.326.1709-3. APRENDIZAGEM; PSICOPEDAGOGIA; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; RENDIMENTO ESCOLAR; PSICOMOTRICIDADE; DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM |
| 2/57 | 370.71 / A543f Andaló, Carmen Sílvia de Arruda. Fala professora!: repensando o aperfeiçoamento docente. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 1995. 204 p. ISBN 85-326-1445-0. FORMACAO DE PROFESSORES; EDUCACAO; PROFESSORES; ESCOLAS; PRATICA DE ENSINO; PSICOLOGIA DA EDUCACAO |
| 3/57 | 153.35 / O85c Ostrower, Fayga. Criatividade e processos de criação. 17 ed. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2003. 187 p. il. ISBN 85.326.0553-2. CRIATIVIDADE; DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE; EDUCACAO PARA A CRIATIVIDADE; TRACOS DA PERSONALIDADE; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; CRIACAO ARTISTICA; CRIACAO; LITERATURA |
| 4/57 | 370.1523 / M938d Moysés, Lucia. O desafio de saber ensinar. 10 ed. São Paulo: Papirus, 1994. 136 p. ISBN 85-308-0281-0. PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM; PROFESSORES; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA; METODOS DE ENSINO |
| 5/57 | 370.15 / G694e Goulart, Iris Barbosa org. A educação na perspectiva construtivista: reflexões de uma equipe interdisciplinar. 3 ed. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2001. 126 p. ISBN 85-326-1745-x. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; CONSTRUTIVISMO; PSICOPEDAGOGIA; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; EDUCACAO; INTERDISCIPLINARIDADE; PRE-ESCOLAINFORMATICA/EDUCACAO; ESCOLA E CIDADANIA |
| 6/57 | 370.15 / A945 Oliveira, Vera Barros org; Bossa, Nádia A. org. Avaliação psicopedagógica da criança de zero a seis anos. 14 ed. Petrópolis: Ed. Vozes, 2003. 223 p. (Coleção psicopedagogia e psicanálise). ISBN 85.326.1263-6. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOPEDAGOGIA; PSICOLOGIA INFANTIL; AVALIACAO PSICOPEDAGOGICA; PSICANALISE; NEUROPSICOLOGIA; PSICOPEDAGOGIA; LINGUAGEM |
| 7/57 | 370.1 / P455c Perrenoud, Philippe. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artmed, 1999. 90 p. tab. ISBN 85-7307-574-0. FILOSOFIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA DA CRIATIVIDADE; FUNDAMENTOS DA EDUCACAO; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; COMPETENCIAS; DOCENTES; FORMACAO DE COMPETENCIAS |
| 8/57 | 808.068543 / R694g Rodari, Gianni. Gramática da fantasia. 6.ed. São Paulo: Summus, 1982. 160 p. (Novas buscas em educação, v.11). ISBN 85-323-0137-1. LITERATURA INFANTIL; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOLOGIA INFANTIL; TECNICAS DE CONTAR ESTORIAS |
| 9/57 | 370.15651 / M938a Moysés, Lucia. Aplicações de Vygotsky à educação matemática. 5 ed. São Paulo: Ed. Papirus, 2003. 176 p. (Coleção Magistério: formação e trabalho pedagógico). ISBN 85-308-0464-3. MATEMATICA/ESTUDO E ENSINO; PRATICA DE ENSINO; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; VYGOTSKY; DESENVOLVIMENTO MENTAL; ALUNOS |
| 10/57 | 370.15 / P581p Piaget, Jean. Psicologia e pedagogia. 9 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008. 184 p. ISBN 85-218-0029-3. |
| 11/57 | 370.15 / P638p Piletti, Nelson. Psicologia educacional. 17.ed. São Paulo: Ática, 2003. 336 p. (Série educação). ISBN 85-08-01312-4. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO |
| 12/57 | 370.15 / D182v Duarte, Newton. Vigotski e o "aprender a aprender": crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana. 2. ed. Campinas: Autores Associados, 2001. 296 p. (Coleção educação contemporânea). ISBN 85-85701-91-9. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; VYGOTSKY, LEV SEMENOVICH; PERSONALIDADES |
| 13/57 | 370.15 / L191p Lajonquière, Leandro de. De Piaget a Freud: para repensar as aprendizagens: a (psico)pedagogia entre o conhecimento e o saber. Petrópolis: Vozes, 2007. 253 p. il. ISBN 85-326-0888-4. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PSICOPEDAGOGIA; FREUD, SIGMUND; PIAGET, JEAN; PERSONALIDADES |
| 14/57 | 370.15 / O48v Oliveira, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione, 2006. 111 p. (Pensamento e ação no magistério). ISBN 85-262-1936-7. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PERSONALIDADES; VYGOTSKY, LEV SEMENOVICH; APRENDIZAGEM |
| 15/57 | 370.15 / C331c Carvalho, José Sérgio Fonseca de. Construtivismo: uma pedagogia esquecida da escola. São Paulo: Artmed, 2001. 132 p. ISBN 85-7307-858-8. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; EDUCACAO; CONSTRUTIVISMO PEDAGOGICO; PSICOPEDAGOGIA |
| 16/57 | 153.35 / O85c Ostrower, Fayga. Criatividade e processos de criação. 18.ed. Petrópolis: Vozes, 2004. 187 p. il. ISBN 85-326-0553-2. CRIATIVIDADE; DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE; EDUCACAO PARA A CRIATIVIDADE; TRACOS DA PERSONALIDADE; PSICOLOGIA DA EDUCACAO; CRIACAO ARTISTICA |
| 17/57 | 370.15 / A246d Aebli, Hans. Didática psicológica: aplicação à didática da psicologia de Jean Piaget. São Paulo: Nacional; Ed.USP, 1971. 196 p. il. (Atualidades pedagógicas, v. 103). |
| 18/57 | 370.15 / B126a Backman, Carl W; Secord, Paul F. Aspectos psicossociais da educação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971. 172 p. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; SOCIALIZACAO DA CRIANCA; ESTUDANTES; AMBIENTE ESCOLAR; INTERACAO EDUCATIVA; FUNCAO DO PROFESSOR |
| 19/57 | 370.15 / F383p Ferreira, May Guimarães. Psicologia educacional: análise crítica. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1986. 88 p. il. ISBN 852490074-1. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; SOCIOLOGIA DA EDUCACAO; SOCIEDADE CAPITALISTA |
| 20/57 | 370.15 / F865p Freinet, C. Pedagogia do bom senso. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1988. 125 p. PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA E EDUCACAO; EDUCADOR; FUNCAO PEDAGOGICA; PEDAGOGO |