| 21/46 | 361.61 / L892a Lourau, René. A análise institucional. 2 ed. rev. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 1995. 294 p. ISBN 85.326.1557-0. POLITICA SOCIAL; PSICANALISE; SOCIOLOGIA; INSTITUICAO SOCIAL; PSICOPEDAGOGIA; PEDAGOGIA INSTITUCIONAL |
| 22/46 | 370.71 / F866p / 2006 Freire, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2006. 148 p. (Coleção Leitura). ISBN 85-219-0243-3. FORMACAO DE PROFESSORES; PRATICA EDUCATIVA; EDUCABILIDADE DO HOMEM; EDUCACAO; PRATICA DE ENSINO |
| 23/46 | 140 Freixo, Marcelo (org.). Elas da favela. Rio de Janeiro, 2007. 1 DVD (24 min.), color, documentário. |
| 24/46 | 507 / C331m Carvalho, Dione Lucchesi de. Metodologia do ensino da matemática. 2. ed rev. São Paulo: Cortez, 1994. 119 p. il. graf. (Coleção magistério 2º grau. Série formação do professor). ISBN 85-249-0274-4. ENSINO DA MATEMATICA; MATEMATICA; ENSINO MEDIO; EDUCACAO; DIDATICA |
| 25/46 | CADERNOS DE EDUCAÇÃO / JAN/ABR Cadernos de Educação. Pelotas: FaE/PPGE/UFPel, v.19, n.35, 2010. 488 p. ISSN 0104-1371. Disponível em: http://www.ufpel.edu.br/fae/caduc/resumos_ed35.htm |
| 26/46 | 378.81 / B813p Braga, Maria Lúcia de Santana; Silveira, Maria Helena Vargas (Org.). O programa diversidade na universidade e a construção de uma política educacional anti-racista. Brasília: Ministério da Educação, SECAD, 2007. 190 p. (Coleção Educação para Todos, 29). ISBN 978-85-60731-04-6. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me004879.pdf ENSINO SUPERIOR; DISCRIMINACAO NA EDUCACAO; PROGRAMAS DE ACAO AFIRMATIVA; NEGROS; ESTADO; EDUCACAO INCLUSIVA; INTEGRACAO RACIAL |
| 27/46 | REVISTA DE HISTÓRIA DA BIBLIOTECA NACIONAL / MAIO Revista de história da Biblioteca Nacional. Rio de Janeiro: Biblioteca Nacional, v.5, n.56, 2010. 98 p. ISSN 1808-4001. Disponível em: http://www.revistadehistoria.com.br/revista/edicao/56 |
| 28/46 | 373 / S914e Strehl, Afonso; Fantin, Nelson Danilo. Ensino médio: identidade em crise: qualificação profissional ou preparação para o vestibular?: opção consciente ou manipulada?. Porto Alegre (RS): EDIPUCRS, 1994. 112 p. |
| 29/46 | BIOGRAFIA / 109 Benjamin, Iramaya. Ofício de mãe: a saga de uma mulher. 2. ed. [Rio de Janeiro]: Imprinta Express, [2008]. 94 p. |
| 30/46 | 374.012 / F866p / 2019 Freire, Paulo. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e terra, 2019. 256 p. ISBN 978-85-7753-164-6. ALFABETIZACAO DE ADULTOS; EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS; POLITICA DA EDUCACAO; CLASSE POPULAR; SOCIOLOGIA DA EDUCACAO; FILOSOFIA DA EDUCACAO |
| 31/46 | 371.1 / T552e Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: novos paradigmas da educação. São Paulo: Integrare, 2006. 184 p. ISBN 85-99362-04-6. |
| 32/46 | 700.1 / D519a Dewey, John. Arte como experiência. São Paulo: Martins Fontes, 2010. 646 p. il. (Coleção Todas as Artes). ISBN 978-8561635541. |
| 33/46 | 374.012 / A473s Alvarenga, Marcia Soares de. Sentidos da cidadania: políticas de educação de jovens e adultos. Rio de Janeiro: Eduerj, 2010. 302 p. (Série pesquisa em educação. Educação de jovens e adultos). ISBN 978-8575111789. ENSINO; EDUCACAO DE ADULTOS; EDUCACAO BRASILEIRA; POLITICA DE EDUCACAO |
| 34/46 | 362.12 / B715e Bonito, Jorge (org.). Educação para a saúde no século XXI: teorias, modelos e práticas. Évora: Universidade de Évora, 2009. 418 p. ISBN 978-989-95539-3-4. EDUCACAO EM SAUDE; HABITOS ALIMENTARES; PROMOCAO DA SAUDE; SAUDE MENTAL |
| 35/46 | TCC GS 0032 / S729s Souza, Hellen de Andrade . Slow e Fast fashion, consumo consciente na atualidade: análise de duas marcas. Orientadora: Renata Sodré. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 44 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20653.pdf SLOW FASHION; FAST FASHION; CONSUMO CONSCIENTE; ECO CAPITALISMO; SUSTENTABILIDADE |
| 36/46 | TCC AC 0104 / G589n Godoy, Lorraine Cristine Soares. Nomofobia: o abuso digital. Orientadora: Márcia Valéria G. C. Morosini. Rio de Janeiro: EPSJV, 2019. [26] p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20778.pdf NOMOFOBIA; DEPENDENCIA DAS REDES SOCIAIS; EVOLUCAO DA INTERNET |
| 37/46 | TCC GS 0193 / M431i Mathias, Ana Beatriz Guterres Azevêdo. A interpretação dos sonhos na teoria Freudiana. Orientadora: Maria Cecília de Araújo Carvalho. Rio de Janeiro: EPSJV, 2013. 22 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21050.pdf |
| 38/46 | D / 164.3 Lopes, Nei. Dicionário da antiguidade africana. 2. ed. rev. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2021. 338 p. il., mapas, tab. ISBN 978-65-580-2025-7. |
| 39/46 | 193 / F445d Fichte, Johann Cottlieb. A doutrina-da-ciência de 1794 e outros escritos. São Paulo: Abril Cultural, 1980. 318 p. (Os Pensadores). |
| 40/46 | TCC BIO 0090 / C824n Corrêa, João Victor Paulino. Nomofobia: um estudo sobre a dependência dos adolescentes em relação às tecnologias móveis. Orientadora: Cynthia Macedo Dias, Coorientadora: Simone Goulart Ribeiro. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 34 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21795.pdf DEPENDENCIA; ADOLESCENTES; TECNOLOGIAS DIGITAIS; FAMILIA; COVID-19 |