| 261/277 | 510 / D156e D'Ambrosio, Ubiratan. Educação matemática: da teoria à prática. Campinas: Papirus, 2012. 112 p. ISBN 978-85-308-0410-7. |
| 262/277 | MINAS FAZ CIÊNCIA / JAN/FEV Minas faz Ciência. Belo Horizonte: FAPEMIG, n.76, 2018. 58 p. ISSN 1809-1881. Disponível em: http://minasfazciencia.com.br/revista/edicao-76/ CIENCIA E TECNOLOGIA; PESQUISA; COMUNIDADE CIENTIFICA; DIFUSAO DO CONHECIMENTO |
| 263/277 | ENSAIO / JAN/MAR Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.29, n.110, 2021. 310 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/issue/view/124 |
| 264/277 | 510 / H428f Hazzan, Samuel. Fundamentos de matemática elementar 5: combinatória, probabilidade. 8. ed. São Paulo: Atual, 2013. v. 5. 204 p. il. color., graf., tab. ISBN 978-85-357-1750-1. MATEMATICA; EXERCICIOS; PROBABILIDADE; ANALISE COMBINATORIA; BINOMIO DE NEWTON; ENSINO DA MATEMATICA |
| 265/277 | 370.1523 / V616e Vianin, Pierre. Estratégias de ajuda a alunos com dificuldade de aprendizagem. [L´aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire]. Porto Alegre: Penso, 2013. 327 p. il., graf., tab. ISBN 978-85-658-4825-1. APRENDIZAGEM; EDUCACAO; PEDAGOGIA; ENSINO; DEFICIENCIAS DA APRENDIZAGEM; INTELIGENCIA; COGNICAO |
| 266/277 | JUVENIL / 238 Ignotofsky, Rachel. As cientistas: 50 mulheres que mudaram o mundo. São Paulo: Blucher, 2017. 128 p. il. color. ISBN 978-85-212-1172-3. |
| 267/277 | CIÊNCIA HOJE / OUT Ciência hoje. Rio de Janeiro: SBPC, n.359, 2019. 64 p. ISSN 0101-8515. |
| 268/277 | ENSAIO / OUT/DEZ Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, v.30, n.117, 2022. 291 p. ISSN 0104-4036. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/i/2022.v30n117/ EDUCACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO; ENSINO; FINANCIAMENTO; AVALIACAO EDUCACIONAL; FORMACAO DE PROFESSORES |
| 269/277 | TCC AC 0063 / S111f Sá, Ana Carolina Silva de. Formação matemática dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental: limites, problematizações e implicações no ensino. Orientador: Fabiano Figueiredo Gomes. Rio de Janeiro: EPSJV, 2021. 58 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20673.pdf |
| 270/277 | TCC AC 0213 / V784b Vinhaes, Rayane Vitória da Silva. Uma breve narrativa do conhecimento sobre a extraordinária energia das estrelas. Orientadora: Tânia Camel. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 55 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20992.pdf |
| 271/277 | TCC GS 0247 / S586r Silva, Anderson Gomes da. Relação entre leitura e aprendizagem de matemática. Orientador: Fabiano Figueiredo Gomes, Coorientadora: Viviane dos Ramos Soares. Rio de Janeiro: EPSJV, 2011. 77 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21226.pdf |
| 272/277 | TCC GS 0326 / A447m Almeida, Mariana Luzia Fernandes de. Matemática e arte: uma relação tão delicada. Orientador: Márcio Rolo. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 60 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21453.pdf |
| 273/277 | TCC VS 0122 / T274n Telles, Jean Michel Soares Villela. Número e vida: uma análise do livro didático de matemática a partir do conceito de função. Orientador: Márcio Rolo. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 52 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21478.pdf |
| 274/277 | 568 Gênio indomável. [Good will hunting]. Dirigido por Gus Van Sant. [s.l.]: Miramax Films, 1997. 1 DVD (126 min), son., color. |
| 275/277 | JOGOS / 35 Tomasetti, Sandro. Pit crew. Brasília: Ludoteca jogos, 2020. il, color. |
| 276/277 | 501 / B813b Braga, Marco; Guerra, Andreia; Reis, José Cláudio. Breve história da ciência moderna: convergência de saberes (Idade Média). Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2011. v. 1. 101 p. il., map., tab. (Coleção breve história da ciência moderna, 1). ISBN 978-85-711-0735-9. |
| 277/277 | 501 / B813b Braga, Marco; Guerra, Andreia; Reis, José Claudio. Breve história da ciência moderna: das máquinas do mundo ao universo-máquina (séc. XV a XVII). 3. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2010. v. 2. 135 p. il., map., graf. (Breve história da ciência moderna). ISBN 978-85-7110-781-6. |