| 4421/4716 | TCC GS 0109 / I11e Iaschineski, Giovanna. Educação sexual na escola: O que está em questão?. Orientadora: Grasiele Nespoli. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 36 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20851.pdf |
| 4422/4716 | TCC AC 0155 / D532e Dezidério, Gabriela Pinheiro. Educação inclusiva para crianças com síndrome de down. Orientador: Daniel Groisman. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 23 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20882.pdf EDUCACAO INCLUSIVA; SINDROME DE DOWN; DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIENCIA |
| 4423/4716 | 371.782 / A848i Assis, Simone Gonçalves (orgs.) et al. Impactos da violência na escola: um diálogo com professores. 2. ed. rev. ampl. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ; CDEAD/ENSP, 2023. 286 p. il. ISBN 978-65-570-8149-5. VIOLENCIA NA ESCOLA; CRIANCA; IDENTIDADE DE GENERO; VIOLENCIA DOMESTICA; DIREITOS HUMANOS; PROMOCAO DA SAUDE; BULLYING |
| 4424/4716 | TCC GS 0138 / S482a Serafim, João Paulo dos Santos. Atividade física na escola e doenças crônicas não transmissíveis. Orientadora: Simone Cristina da Costa Ferreira, Coorientadora: Nathalia da Rocha Correa Barros. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 34 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20909.pdf ATIVIDADE FISICA NA ESCOLA; DOENCAS CRONICAS; PERCEPCAO DO ESTADO DE SAUDE |
| 4425/4716 | TCC GS 0147 / G963e Guimarães, Matheus Morais. Evolução das espécies: dificuldades sociopolíticas encontradas pelo evolucionismo biológico. Orientador: Daniel de Souza, Coorientador: Flávio Paixão. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 22 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20918.pdf |
| 4426/4716 | TCC AC 0171 / A474e Alves, Ana Carolina Sousa. Os efeitos do uso abusivo do crack na saúde do usuário. Orientadora: Mônica Mendes Caminha Murito. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 46 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20929.pdf COCAINA; CRACK; TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE COCAINA; EFEITOS ADVERSOS |
| 4427/4716 | TCC AC 0174 / F866a Freitas, Bruna do Nascimento Alves de. Autismo: a trajetória da educação e da legislação. Orientadora: Pilar Belmonte. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 43 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20932.pdf |
| 4428/4716 | TCC AC 0182 / S237c Santos, Henrique Azevedo dos. O candomblé como prática educativa. Orientadora: Valéria Fernandes de Carvalho. Rio de Janeiro: EPSJV, 2017. 45 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20940.pdf CANDOMBLE; CULTURA AFRICANA; CULTURA AFRO-BRASILEIRA; EDUCACAO; TROCA DE SABERES |
| 4429/4716 | TCC AC 0185 / T858o Trotta, Joana de Castro. Um olhar para além do orgânico: abordagem psicossocial na inclusão escolar de crianças e adolescentes com Síndrome de Tourette. Orientadora: Marise de Leão Ramôa. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 36 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20943.pdf EDUCACAO INCLUSIVA; SINDROME DE TOURETTE; ABORDAGEM PSICOSSOCIAL |
| 4430/4716 | TCC AC 0193 / S586r Silva, Pedro Henrique Duarte da. Ritmo e poesia: compreendendo o rap enquanto ferramenta pedagógica na formação de sujeitos críticos. Orientador: Flávio Henrique Marcolino da Paixão. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 37 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20951.pdf |
| 4431/4716 | TCC GS 0170 / S729i Souza, Thaíssa André de. Inclusão de crianças com síndrome de down nas escolas públicas regulares. Orientador: Daniel Groisman. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 23 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20973.pdf EDUCACAO INCLUSIVA; SINDROME DE DOWN; PRECONCEITO CONTRA A PESSOA COM DEFICIENCIA |
| 4432/4716 | 370 / H784e Hooks, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. [Teaching to trangress]. 2. ed. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2017. 283 p. ISBN 978-85-469-0140-1. |
| 4433/4716 | BIOGRAFIA / 129 Angelou, Maya. Mamãe & eu & mamãe. [Mom & Me & Mom]. 4. ed. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 2020. 176 p. il. ISBN 978-85-011-1413-6. BIOGRAFIA; DISCRIMINACAO; SEGREGACAO RACIAL; RELACOES RACIAIS; MAYA ANGELOU; FEMINISMO; NEGRO; DIREITOS HUMANOS |
| 4434/4716 | TCC AC 0204 / M543m Menezes, Beatriz Domingues de. Macrofotografia, um olhar técnico e poético: cruzamentos entre arte e ciência nas interpretações de alunos. Orientador: Carlos Eduardo Colpo Batistella, Coorientador: Cynthia Macedo Dias, Coorientador: Gregório Galvão Albuquerque. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 44 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn20983.pdf |
| 4435/4716 | TCC GS 0184 / F383q Ferreira, Nathalia Knopp. Qual profissão seguir: um estudo sobre os dilemas da escolha profissional de jovens estudantes do ensino médio e o ingresso no ensino superior. Orientadora: Ariadna Patrícia Estevez Alvarez. Rio de Janeiro: EPSJV, 2015. 39 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21011.pdf JUVENTUDE; EDUCACAO PROFISSIONAL; ESCOLHA PROFISSIONAL; ORIENTACAO PROFISSIONAL |
| 4436/4716 | TCC GS 0185 / S676d Soares, Paulo Vítor Lopes de Souza. Do mongolismo à síndrome de down: o estado da arte da síndrome. Orientadora: Pilar Belmonte. Rio de Janeiro: EPSJV, 2016. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21012.pdf |
| 4437/4716 | TCC GS 0189 / L799d Lobo, Tainá Mendonça de Paula. Descriminalização das drogas: uma discussão sobre Políticas Publicas do Brasil. Orientadora: Flávia Ribeiro, Orientador: Flávio Paixão, Orientadora: Simone Ribeiro. Rio de Janeiro: EPSJV, 2015. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21016.pdf DESCRIMINALIZACAO DA MACONHA; POLITICAS PUBLICAS; DROGAS ILICITAS; MARIJUANA |
| 4438/4716 | TCC GS 0195 / L732e Lima, Daniel Máximo Góes de. Educação como possibilidade de autonomia intelectual: uma análise da Educação Básica carioca em sua conjuntura público-privada. Orientador: Alex Lamonica Magalhães, Coorientador: Alexander de Carvalho. Rio de Janeiro: EPSJV, 2013. 73 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21052.pdf AUTONOMIA INTELECTUAL; LIBERDADE; EDUCACAO; FILOSOFIA DA EDUCACAO; PEDAGOGIA |
| 4439/4716 | TCC VS 0006 / G216r Garcia, Caio Matheus de Freitas. Reflexões a partir de um estudo de caso na educação profissional pública. Orientadora: Ialê Falleiros. Rio de Janeiro: EPSJV, 2014. 23 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21077.pdf |
| 4440/4716 | TCC VS 0011 / P399e Penha, Denize Cristina Alves da. Escola e alienação: o sistema escolar como mantenedor da estrutura social. Orientador: Alexander de Carvalho. Rio de Janeiro: EPSJV, 2014. 42 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21082.pdf |