641/661TCC GS 0245 / S111a
Sá, Aline Mayara Lima e Silva de. Acesso ao ensino médio público profissionalizante: estudo do processo seletivo da EPSJV/FIOCRUZ e do CEFET/RJ. Orientadora: Ana Margarida de Mello Barreto Campello. Rio de Janeiro: EPSJV, 2011. 37 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21224.pdf

PROCESSO SELETIVO; ENSINO MEDIO PROFISSIONALIZANTE; POLITICA EDUCACIONAL


642/661TCC GS 0247 / S586r
Silva, Anderson Gomes da. Relação entre leitura e aprendizagem de matemática. Orientador: Fabiano Figueiredo Gomes, Coorientadora: Viviane dos Ramos Soares. Rio de Janeiro: EPSJV, 2011. 77 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21226.pdf

MATEMATICA; APRENDIZAGEM; LEITURA


643/661TCC GS 0249 / M386s
Martins, Anna Luiza Barbosa. Singularidade, ação e renovação de mundo: a amizade na escola e suas potencialidades. Orientadora: Grasiele Nespoli. Rio de Janeiro: EPSJV, 2011. 34 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21228.pdf

SINGULARIDADE; ACAO; RENOVACAO DE MUNDO; AMIZADE NA ESCOLA


644/661TCC GS 0299 / V443p
Veloso, Mayara de Moura. As percepções dos jovens do ensino médio sobre a energia nuclear. Orientador: Jairo Freitas , Coorientadora: Silvia Reis. Rio de Janeiro: EPSJV, 2009. 75 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21357.pdf

ENERGIA NUCLEAR; PERCEPCAO DOS JOVENS; MEIO AMBIENTE


645/661TCC VS 0102 / C434m
Chaiblich, Juliana Valentim. Meio ambiente: percepção dos alunos da EPSJV referente ao descarte do óleo de cozinha usado. Orientador: Mauro de Lima Gomes , Coorientador: Luiz F. de Queiroz . Rio de Janeiro: EPSJV, 2008. 54 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21376.pdf

MEIO AMBIENTE; EDUCACAO EM SAUDE AMBIENTAL; RECICLAGEM; OLEO DE SOJA


646/661TCC AC 0340 / D541p
Dias, Adriano Nogueira. Perfil de egressos do curso de laboratório em biodiagnóstico em saúde. Orientadora: Angélica Fonseca, Orientador: Márcio Candeias. Rio de Janeiro: EPSJV, 2007. 26 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21383.pdf

EDUCACAO EM SAUDE; EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; ENSINO; ALUNOS


647/661TCC VS 0116 / G963o
Guimarães, Ana Lúcia Batista. Um olhar ao processo formativo sobre o curso de vigilância sanitária e saúde ambiental da Escola Politécnica. Orientadora: Ana Julia Duarte Calazans. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 36 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21472.pdf

ENSINO; EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE PUBLICA; EDUCACAO EM SAUDE AMBIENTAL; VIGILANCIA SANITARIA


648/661TCC VS 0120 / M538a
Mendes Neto, Enio Lobo. Análise das relações dos alunos para com os rótulos de biscoito e das informações neles contidas. Orientador: Sérgio Menezes. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 51 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21476.pdf

BISCOITOS; AVALIACAO NUTRICIONAL; ESTUDO COMPARATIVO


649/661TCC VS 0122 / T274n
Telles, Jean Michel Soares Villela. Número e vida: uma análise do livro didático de matemática a partir do conceito de função. Orientador: Márcio Rolo. Rio de Janeiro: EPSJV, 2006. 52 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21478.pdf

MATEMATICA; ENSINO; APRENDIZADO


650/661TCC VS 0126 / S586p
Silva, Evelyn Ribeiro da. Problematizando o descarte de medicamentos vencidos: para onde destinar?. Orientador: Sérgio Ferreira de Menezes, Coorientadora: Ana Júlia Calazans Duarte. Rio de Janeiro: EPSJV, 2005. 50 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Vigilância em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21501.pdf

PRAZO DE VALIDADE DE MEDICAMENTOS; DESCARGA DE RESIDUOS SOLIDOS; ALTERACAO AMBIENTAL


651/661MEMÓRIA EPSJV / 019
Grêmio Estudantil Politécnico. Politrecos: a revista dos estudantes, feita pelos estudantes para os estudantes. Rio de Janeiro: EPSJV, 2007. il.

EDUCACAO PROFISSIONALIZANTE; CAPACITACAO PROFISSIONAL; EDUCACAO EM SAUDE; EDUCACAO


652/661MEMÓRIA EPSJV / 030
XII Semana de Vocação Científica: etapa avançada. Rio de Janeiro: EPSJV, 2007. 136 p. il.

EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE; PROGRAMA DE VOCACAO CIENTIFICA; JORNADA CIENTIFICA; TRABALHOS CIENTIFICOS; SAUDE


653/661400
Universidade Federal do Rio de Janeiro. Centro de Ciências da Saúde. Instituto de Bioquímica Médica. Ensinando ciência com arte: a contração muscular, o porque do projeto. Rio de Janeiro: [s.n.], [2004]. v. 2. 1 DVD ([43 min]), son., color.

CIENCIA; CIENCIAS BIOLOGICAS; MUSCULOS; MUSCULO ESQUELETICO; CORPO HUMANO


654/661TCC GS 0356 / D541i
Dias, Kaio Lopes Pereira. Introdução ao Muay Thai: desafios e possibilidades como instrumento pedagógico no ensino médio. Orientadora: Nathália da Rocha Corrêa Barros. Rio de Janeiro: EPSJV, 2023. 27 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Gerência em Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21751.pdf

MUAY THAI; HISTORIA DO MUAY THAI; MUAY THAI NA ESCOLA


655/661TCC BIO 0097 / M538a
Mendes, Nathan Maurat. Atividades práticas laboratoriais no processo de ensino-aprendizagem: um relato de experiência. Orientadora: Tainah Silva Galdino de Paula, Corientadora: Anakeila de Barros Stauffer. Rio de Janeiro: EPSJV, 2022. 44 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn21802.pdf

PRATICAS LABORATORIAIS; ENSINO-APRENDIZAGEM; BIOTECNOLOGIA


656/661TCC AC 0413 / S586f
Silva, Karla Beatriz Narciso Ramos da. A formação da identidade profissional: uma análise do Curso Técnico de Nível Médio em Análises Clínicas na EPSJV. Orientador: Leandro Medrado. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 71 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22051.pdf

IDENTIDADE PROFISSIONAL; ANALISES CLINICAS; TECNICO DE NIVEL MEDIO


657/661TCC AC 0417 / F676p
Fonseca, Maria Eduarda Martins. O papel das metodologias ativas como estratégia de aprendizagem de química: uma visão discente. Orientador: Marcos Vinicius Machado. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. 44 p. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Análises Clínicas)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22055.pdf

ESTRATEGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUIMICA; METODOLOGIAS ATIVAS; CONHECIMENTO CIENTIFICO


658/661TCC BIO 0126 / T465a
Thomaz, Manuela Macedo Soares. Avaliação da percepção dos estudantes frente a uma estratégia lúdica para o processo de ensino-aprendizagem de adolescentes nos cursos técnicos da área da saúde. Orientadora: Flávia Coelho Ribeiro. Rio de Janeiro: EPSJV, 2024. [45]. il. color., graf., tab. Trabalho de Conclusão de Curso(Curso Técnico em Biotecnologia)-Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Disponível em: /beb/textocompleto/mfn22238.pdf

TRANSPOSICAO DIDATICA; LUDICO; PUZZLE; CURSOS TECNICOS NA AREA DA SAUDE; EDUCACAO; PEDAGOGIA; MATERIAIS DE ENSINO; APRENDIZAGEM


659/661371.3 / D355e
Delizoicov, Demétrio; Angotti, José André; Pernambuco, Marta Maria. Ensino de ciências: fundamentos e métodos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2007. 364 p. il., graf., tab. (Coleção Docência em Formação). ISBN 978-85-249-0858-3.

MODELOS EDUCACIONAIS; METODO DE ESTUDO


660/661
Brites, Jurema Gorski; Schabbach, Leticia (org.). Políticas para família, gênero e geração. Porto Alegre: UFRGS, 2014. 160 p. (CEGOV Capacidade Estatal e Democracia). ISBN 978-85-386-0248-4.

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